Die schikanöse Versetzung

Rollenverhalten der AN-1:

AN-1 sieht in der Versetzung und in der Mediation eine Schikane. Er befürchtet, dass AN-2 und AN-3 von der Arbeitgeberin, dem Krankenhauskonzern manipuliert wurden. AN-1 hatte sich sehr stark als Betriebsrat gegen die Schließung des Krankenhauses gewandt. AN-1 war und ist grundsätzlich mit der Schließung des Krankenhauses nicht einverstanden und richtet erhebliche Vorwürfe gegen die Arbeitgeberin und die lokale Politik. Ahnend, dass die Schließung nichtmehr zu ändern ist, erklärt sich AN-1 mit einer Versetzung an das KH-2 einverstanden. Gegen eine Versetzung an das KH-3 wehrt er sich vehement. Auf eine Tätigkeit im KH-2 hat er sich sogar zuvor beworben, als dort eine Beförderungsstelle frei wurde. Diese Stelle hat nun AN-3 inne, den AN-1 für völlig unfähig hält. AN-1 wurde zu dem Mediationstermin geladen. Der Termi9n war ein Kompromiss, der mit dem Betriebsrat ausgehandelt wurde. Dort wurde vorgegeben, dass über die Versetzung ein Mediationsverfahren bei dem zertifizierten Mediator ZM-1 stattfinden soll. AN-1 will einen Beistand zur Mediation mitnehmen. Im Vertrauen darauf, dass ZM-1 einen guten Job macht, wurde auf den Beistand verzichtet.

Rollenverhalten des AN-2:

AN-2 ist der Abteilungsleiter im Krankenhaus, wo AN-1 beschäftigt werden könnte. AN-2 erklärt, dass er von der Arbeitgeberin zu dem termin veranlasst wurde. "Er solle sich das mal anhören", wurde ihm gesagt. So richtig wisse er nicht worum es geht. AN-2 räumt ein, dass es Personalmängel gibt. Im Verlauf des Gepsprächs stelölt es sich immer mehr heraus, dass er die Zusammenarbeit mit AN-1 anblehnt, weil AN-1 nicht loyal der Arbeitgeberin gegenüber sei. Je mehr AN-1 dies bestreitet, umso mehr regt sich AN-2 darüber auf.

Rollenverhalten des AN-3:

AN-3 ist der Vertreter des Abteilungsleiters im Krankenhaus, wo AN-1 beschäftigt werden könnte. AN-3 hat die Stelle bekommen, auf die sich AN-1 beworben hatte. AN-3 ahnt, dass AN-1 seine fachlichen Leistunfgen kritisiert. Im Grunde sagt er aber nur das, was AN-2 sagt.

Mediator ZM-1 begann die Mediation mit der Frage worum es gehe. Als keiner der Beietigten darauf eine Antwort geben konnte, fragte ZM-1, ob sich die Parteien vorstellen könnten, dass ein Konflikt aufkommen oder vorliegen könnte. Mit dieser Frge steigerte sich das gespräch immer mehr in den Konflikt hinein, sodass die Mediation nach 90 Minuten abgebroechen wurde. Es hat sich herausgestellt, dass ZM-1 ger kein zertifizierter Mediator, sondern ein beim AG beschäftigter Coach und Supervisor handelte. Mit dem formalen Argument konnte der Betriebsrat eine Wiederholung der "Mediation" erwirken. Obwohl AN-1 einen qualifizierten Mediator vor Ort vorgeschlagen hat, veranlasste die Arbeitgeberin einen neuen Termin bei ZM-2. Diesmal einem wirklichen zertifizierten Mediator am Sitz der Arbeitgeberin. Die Wahl wurde wieder nicht abgestimmt. AN-1 verweigerte daraufhin nach Rücksprache mit seinem Anwalt die Fortführung der Mediation.

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Bitte prüfen Sie Geeignetheit. Wichtig ist gegebenenfalls die Unterscheidung zur der Mediationsbereitschaft!!! Dass die Parteien gegebenenfalls (noch) nicht bereit sind, die Mediation durchzuführen und Bedingungen stellen, hat nichts mit der Geeignetheit zu tun.

Immer Finden einer Lösung mit der alle zufrieden sind. Siehe Zielvereinbarung und 1.Phase

Wie sieht eine Konfliktlandkarte aus und wie sieht die Konfliktanalyse aus? Wofür brauchen wir das genau?
Siehe Konfliktdimensionen, Konfliktanalyse und Konfliktlandkarte. Themen die aus den Konflikten gebildet werden sind:
1. Hier wie üblich der Paarkonflikt als Beziehungskonflikt und Konfliktmotor.
2. Es kommt wohl auch noch ein dicker Elternkonflikt als Beziehungskonflikt hinzu
3. Hier muss auch ein Beziehungskonflikt der Eltern mit dem Kind in Betracht gezogen werden
4. Umgang und Sorge sind Sachkonflikte (zu lösende Probleme)

Das ist der Konflikt, der gelöst werden muss, um die anderen Konflikte zu beseitigen. Hier auch als Konfliktmotor bezeichnet.

Hohe Motivation, gegebenenfalls Verhandlungsdruck aufbauen. Das Kind ist ein Schlüssel.

Gelegentlich – wo und wie erkennen, wo und wie vermeiden oder verwalten, wenn in der Mediation?

Beziehungskonflikt (Familienkonflikt) immer transformativ (oder integriert). Sachkonflikt (Zahlung) kann dann facilitativ abgewickelt werden.
Warum ist es wichtig zu wissen?

Warum ist das wichtig und wie geht man damit um?

(die Parteien fragen gleich zu Beginn nach, um die Kosten abzuschätzen), wie werden Sie den Parteien Geldprobleme erklären?

und wie geht er damit um?

(Es wird nicht vom Sohn und seiner Frau vereinbart, sondern von der Mutter erzwungen)

Ist es möglich, sie zu vermeiden?

Wo sind welche Prinzipien gewagt?

Gelegentlich: Wie und wann wird mit dem Mediator umgegangen?

Wie gehe ich mit einem Mediator um?

Warum oder warum nicht? Wo tauchen in diesem Fall welche Familienanfragen auf?

Wenn ja, wann und wie wird ein Mediator in diesem Fall die Tatsachenermittlung durchführen?